RSS

บันทึกอนุทินครั้งที่3


บันทึกอนุทินครั้งที่ 3


การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ


วันจันทร์ที่  8  กันยายน  2557 

เวลา14:10-16:40 น.


วันนี้มีการนำเสนองานในเรื่องเด็กพิเศษ
เด็กพิเศษแบ่งออกได้เป็น
1. เด็กซี พี(โรคสมองพิการ) 
2. เด็กดาวน์ซินโดรม  
3. เด็กปัญญาเลิศ  
4. เด็กออทิสติก   
5. แอล ดี   โรคบกพร่องทางการเรียนรู้
6.เด็กสมาธิสั้น  

กลุ่มดิฉันได้รื่อง แอลดี เด็กแอลดี (LD : Learning Disability) หรือ เด็กที่อยู่ในภาวะความบกพร่องในการเรียนรู้ เด็กๆ เหล่านี้จะมีสติปัญญาอยู่ในเกณฑ์ปกติหรือฉลาดกว่า แต่การเรียนรในด้านใดด้านหนึ่งหรือหลายๆ ด้านจะช้ากว่าเด็กวัยเดียวกัน 


ภาพการนำเสนอ


การนำไปประยุกต์ใช้  :  นำความรู้ที่ได้ไปปรับใชกับเด็กที่มีปัญหาเกี่ยวกับเรื่องนี้และสามารถนำไปสังเกตพฤติกรรมของเด็กแต่ล่ะคนได้

การประเมินผล  
ตนเอง :แต่งกายเรียบร้อย  ไม่ค่อยฟังเพื่อนรายงานเท่าไหร่ มีจดบ้างเป็นบางครั้ง 
เพื่อน :  มีคุยกันบ้างเป็นบางครั้ง แต่แต่งกายเรียบร้อย 
อาจารย์ :  ไดสรุปเนื้อให้เข้าใจมายิ่งขึ้น อาจารย์แบบเป็นกันเอง สอนสนุกไม่เคลียนเมื่อกับอาจารย์อื่น 


  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • RSS

บันทึกอนุทินครั้งที่2


                            บันทึกอนุทินครั้งที่2        

การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ

อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ตฤณ แจ่มถิน

วันจันทร์ที่  25  สิงหาคม  2557 และ วันจันทร์ที่  1 กันยายน  2557 
เวลา14:10-16:40 .




ประเมินตนเอง
  -  แต่งกายเรียบร้อย
   -  เข้าเรียนตรงต่อเวลา
   -  พูดมากไปนิดหนึ่ง
        

ประเมินเพื่อน

    - เพื่อนเกือบทุกคนแต่งกายเรียบร้อย
    - พูดกันบางเป็นบางคน

ประเมินอาจารย์
     - แต่งกายเรียบร้อย
     - อธิบายเนื้อหาเข้าใจง่าย




  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • RSS

บันทึกอนุทินครั้งที่1

บันทึกอนุทิน ครั้งที่ 1


วิชา การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ
อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ตฤณ แจ่มถิน
วันที่ 18  สิงหาคม  2557
กลุ่มเรียน 102   เวลา 14:10 -16:

           สำหรับวันนี้เป็นวันเปิดเรียนวันแรกอาจารย์เบียร์ก็ได้แจกแนวการสอน(Course Syllabus)ของรายวิชานี้ ว่าจะต้องเรียนเกี่ยวกับเนื้อหาเรื่องใดบ้าง และมีหัวข้อดังนี้






  จากนั้น เมื่อตกลงเกี่ยวกับแนวการสอนเสร็จแล้ว อาจารย์จึงให้นักศึกษาจับกลุ่มทำกิจกรรม 
ในหัวข้อ เด็กพิเศษ มีลักษณะเป็นอย่างไรบ้างในความคิดของพวกเรา นำเสนอออกมาในรูปแบบ Mind Map ดังนี้



เพื่อนๆกลุ่มช่วยกันคิด




ความรู้ที่ได้รับ                  


   สำหรับกิจกรรมในวันนี้ ได้รับความรู้เป็นอย่างมาก ทั้งในเรื่อง แนวการสอน และการทำกิจกรรมในห้องเรียนเกี่ยวกับเด็กพิเศษ ได้พูดคุยการเพื่อนมากขึ้นจากการหายไปในช่วงปิดเทอม(5555)  และจากที่เพื่อนๆแต่ละกลุ่มออกมานำเสนองานก็ได้รู้ความหมาย  ได้ทำงานร่วมกับเพื่อนๆ ช่วยกันระดมความคิด 
ร่วมกันอีกด้วย


การนำไปประยุกต์ใช้

1.นำไปประยุกต์ใช้ในการเรียนวิชาอื่นๆได้
2.นำเทคนิคการทำกิจกรรมห้องเรียนไปประยุกต์ใช้ในการฝึกสอนได้ในอนาคต
3.สามารถนำความรู้เกี่ยวกับลักษณะของเด็กพิเศษ ว่ามีพฤติกรรมอย่างไร  เพื่อนำไปใช้ปฏิบัติได้จริง เมื่อพบเจอกับเด็กพิเศษ
4.สามารถนำความรู้ไปสอนได้และได้รู้จักพฤติกรรมว่าเด็กพิเศษแต่อย่างมีความแตกต่างกันอย่างไร

  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • RSS